日  期：2022年4月7至14日

地  點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

目  的：藉著活動讓幼兒認識復活節的由來及意義。

活動內容：

澳門教區梁文燕托兒所 ‧ 親子館致力提倡多元化的靈活教育，透過不同的節日活動激發幼兒對事物的好奇心，從而提升學習興趣，將學習融入於生活中得到實踐。作為重視品德教育的教區托兒所，以「愛」為核心教導幼兒品德的培育，灌輸幼兒正向教育思維，從而培養幼兒富有愛人愛物的品格，提升幼兒對生活的認識、態度及價值觀等。

為此，托兒所於4月份舉辦了「光影迷宮尋蛋趣」，本次迷宮均由托兒所職員自行製作及設計，並採用合適的循環再用物料，幼兒在戶外活動區的體驗下，結合陽光的折射及多元的觸感教具，讓幼兒悠遊在光影的世界之中，盡情探索。活動當日老師帶領幼兒展開尋蛋之旅，透過「尋蛋之旅」體能競技遊戲，訓練幼兒大小肌肉的能力及手、眼、腳協調的能力，培養幼兒對形狀、顏色的敏感度，刺激其感官發展，將學習融入日常生活當中，為未來的學習奠定基礎，啟發幼兒這份潛在的好奇心，不但提升幼兒對活動的興趣，更激發幼兒對世界事物的探索慾望。

課堂中老師與幼兒一同製作光影復活蛋小飾品，除了可加強幼兒的的觀察力、協調力及想像力，同時在幼兒動手操作的過程中，激發其創作力，增進相互之間的情感交流。

其後幼兒於親子館欣賞復活節影片「耶穌為愛犧牲」，以生動活潑的故事，與幼兒一同分享復活節的真正意義，整個活動在一片和諧與感動的氣氛中完結。

托兒所寄語：

復活節是慶祝基督戰勝罪惡和死亡，並給全人類帶來「永生」和「希望」的救恩，耶穌基督被釘在十字架上受苦，歷經贖罪的痛苦及死亡，透過耶穌的血，洗淨了世人的罪，主耶穌為了償付人類的罪而作的偉大犧牲，讓我們明白天主對我們的愛，並對生命有了盼望，也不再因「罪」與天主隔絕。

復活節跟聖誕節一樣，隨著時間的演變，已被滲入了一些非《聖經》元素，不但混淆了世人對節日的真正意義，各類商業機構紛紛把握商機，推出大減價、大餐、活動派對等，強調消費、享受或放縱，這些商業活動，不但與節日扯不上任何關係，還歪曲了基督為拯救人類的罪過而作出犧牲。作為教區的托兒所，期望大家藉著復活節的到來，對身邊每一個人付出更多的關懷及體諒，願大家成為每個人心中的和平使者，把真正的喜樂與平安帶給身邊的人。

名 稱： 夏日樂繽紛

日 期：2022年8月22-27日

地 點：澳門教區梁文燕托兒所 – 戶外操場

活動目的：配合主題教學，藉活動讓幼兒認識炎炎夏日，豐富幼兒的暑期生活。

活動內容：

由於受疫情影響，本藉夏日主題教學「玩玩沙、踢踢水」的七月至八月的暑期活動「夏日樂繽紛」需要縮短日數；在活動中讓幼兒體驗炎炎夏日的感覺，讓其感知水的基本特性，引入花朵、果實等自然素材，刺激幼兒的感官發展，加強幼兒的自主探索能力，透過嬉水讓幼兒感受到水的不固定性，激發幼兒的想像力和創造力，調節其觸覺發展，促進幼兒大腦細胞的健康發育。

是次活動中，教師透過在水中與幼兒共樂嬉戲，讓幼兒親身感受水的特性，從而發現水的奇妙及可愛之處，藉以豐富幼兒的生活經驗，讓其親身體驗水是無色、無味、透明、可流動的，並教導幼兒在日常生活中懂得節約用水，讓幼兒了解水的重要性。活動中托兒所準備了各種主題的小水池及灑水玩具供幼兒玩樂，並教導幼兒認識嬉水時注意的安全及合適的衣著，幼兒穿著色彩繽紛的泳裝，可愛極了！幼兒小臉上充滿了滿足的笑容，整個戶外操場洋溢著歡樂的笑聲。

托兒所寄語：

陪伴孩子不是一定需要花上大量金錢，若在日常生活中跟孩子一起玩、一起吃、一起做、一起讀、一起睡來得更實際。漫長的暑假，家長可規劃享受碧海藍天的暢快，陪伴著孩子體驗生活的點滴，和孩子一起進步。只要全身心投入，多花點時間和孩子聊聊生活的大小事，孩子一定能感受得到，用心陪伴孩子快樂成長，創造屬於家庭的甜蜜回憶，父母能給孩子最好的禮物，是溫暖的陪伴著孩子生活、學習、成長，是一件非常幸福的事。

父母用心的陪伴，是對孩子最好的教育，缺席了陪伴孩子的成長之路，後悔的最終是父母。親愛的家長們，可別忘記高質量的陪伴孩子啊！

名   稱：2021-2022祝福活動

日   期：2022年6月18日(六)

地   點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

時   間：第一場09:00，第二場11:00

活動目的：為幼兒邁向人生另一階段，送上最真誠的祝福，讓幼兒留下美好的

回憶。

活動內容：

「澳門教區梁文燕托兒所．親子館」及「澳門教區嘉模托兒所」於6月18日抗疫期間嚴格執行防疫措施，分別在早上9時及11時舉辦2021-2022祝福活動，本屆祝福活動共有253兒離開托兒所升讀幼稚園，活動以播放影片形式進行，採用不一樣的方式向幼兒獻上最真摰的祝福。是次活動先由劉小玲總監向在座家長致辭，感謝家長一直以來對托兒所的信任、認同和肯定，並認為幼兒教育工作者的使命是協助幼兒健康成長，促進幼兒思維、感官及身體的發展，劉總監表示澳門教區托兒所致力提供一個安全、健康及愉快的教育環境，祈望幼兒能在托兒所度過快樂時光，更希望藉由托兒生活讓幼兒學習基本生活的自理能力、體能訓練及社交能力，重要的是讓幼兒在學習過程中懂得感恩及關愛別人；劉總監並表示托兒所能夠被外界認同，除了感謝天主教澳門教區及社會工作局對托兒所的支持和鼓勵，亦有賴家長對托兒所的信賴，認同和肯定，托兒所非常重視「愛」的教育，並祈望讓更多的「愛」傳揚開去，讓世界變得更加美好。

活動中先播放由升讀幼稚園的幼兒致感恩辭，影片中幼兒們表示在托兒所度過了快樂的時光，並表達對托兒所的不捨之情，場面溫馨又感人，幼兒在托兒所愛的環境中邁向更寬廣的世界，幼兒將踏上人生的另一階段，所內職員和家長一同分享箇中的喜悅。在幼兒成長過程中，經歷了每個不同的階段，幼兒由牙牙學語，到活蹦亂跳，不斷進步，回想幼兒初入托兒所的時候，時時刻刻需要老師關注及提醒，直到現在能夠自行獨立完成不同的事情，托兒所實在感慨萬分；活動中播放「創世紀」小話劇影片，故事以聖經故事「創世紀」為主軸，天主創造宇宙萬物，為人類留下美麗的世界，不過由於人類的自私和貪慾，不斷砍伐樹木，污染環境，讓地球生靈塗炭。當地球生靈發出最後悲鳴的時候，幸好能夠喚起一小撮人的良知，大家挺身而出，組成地球環保自衛隊，誓要喚起全人類的保育意識，幼兒運用了舞蹈、唱歌來喚醒人類，讓全人類一起保育地球，最終令地球回復生機。幼兒活潑天真，充滿活力，表演生動有趣，逗得家長們哄堂大笑，在場每一位參與者皆流露出喜悅的笑臉。幼兒在托兒所經歷的一點一滴將成為他們日後的美好回憶，托兒所特別錄製幼兒在托兒所的點點滴滴影片供給家長欣賞，藉以向家長表達濃厚的心意，祝福活動洋溢著溫馨又感人的氣氛。

托兒所寄語：現今的家庭教育，家長較多關注孩子的學業成績，又或是灌輸孩子學習各種音樂、體育及創作藝術的技能，卻無意地忽視培育孩子的品德教育。托兒所鼓勵家長重視幼兒品德的培育，言教同時又身教，家長應多關注為幼兒進行「愛的教育」。俗語有云：「學好三年；學壞三天」。 正如聖經說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴言22:6），無論托兒所或家長更需要重視幼兒品德的培育，讓幼兒從小開始培養正確的價值觀，建立鞏固的道德判斷基礎，讓幼兒在成長之路可以更有能耐面對將來在社會上的衝擊和不良意識的誘惑，更期望幼兒長大後仍能持守真理價值觀，立身處世，造福家庭和社會。因此，家長要知道孩子須有優美的品性才可面對人生的各樣挑戰和壓力呢！

把孩子教育成功，是父母事業上最大的成功，家庭教育决定孩子的一生，那麼如何才能給予孩子最好的教育？最昂貴的活動班！最頂尖的學校！還是‧‧‧其實言教身教才是最好最成功的教育，父母才是孩子最好的老師。

名  稱：六一兒童節活動

日  期：2022年6月1日(三)

地  點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

目   的：透過多元化的活動，讓幼兒於歡樂氣氛中度過一個健康有意義的快樂兒童節。

活動內容：

澳門教區梁文燕托兒所．親子館於6月1日舉辦六一兒童節慶祝活動，透過活動讓幼兒體驗與他人合作的快樂，托兒所通過製作環保水樽車、小小運動會等活動慶祝幼兒最快樂的日子，藉以讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節；更重要的是托兒所藉由活動中帶出親近大自然、愛護地球的環保意識，將學習融入生活中。

體能活動是幼兒學習和成長的重要元素，除了對幼兒的生理及心理健康有著深遠的益處，亦能提升心肺功能，刺激幼兒良好的骨骼成長，讓幼兒藉由活動放鬆身心，盡情玩樂。是次活動老師按幼兒年齡層設置了合適的遊戲關卡，藉以培養幼兒大小肌肉的發展，活動過程中所內職員及老師從旁協助幼兒度過一個又一個關卡，圍觀幼兒不停為「闖關」的幼兒打氣加油，場面十分温馨，藉活動培養幼兒關愛他人及團體共融的合作精神。

為配合環保理念，家長提供廢置水樽，課堂中老師與幼兒一同動手製作環保水樽車，讓幼兒明白只要花點心思和創意，不少舊物也可成為既美觀又好玩的玩具，藉以避免及減少廢物的產生，教導幼兒實踐環保理念，彼此共同度一個充滿環保的兒童節，別具意義。

托兒所寄語：六一兒童節源於1949年在莫斯科舉行的國際民主婦女聯合會會議中，國際民主婦聯訂立了國際兒童節是為保護各地兒童的生活、衛生和教育權利的任務。從前居民生活簡樸，簡單的小玩具、小零食足以滿足幼兒的慾望，隨著社會經濟條件理想，個別家長重視提供幼兒物質上的需要，或是一些家長因為工作的性質和疲憊，認為給予孩子物質上的滿足就是最好的生活，這些理由都是忽略了孩子真正的需要。

孩子的成長時期，最需要的是「愛」與「陪伴」，陪伴是孩子精神上的滿足，是父母給予孩子最好的禮物，如果父母一直參與陪伴孩子的成長，孩子就會感受到真正的幸福和知足，當孩子遇上各種問題的時候，將會聽取父母的指點和教誨。這樣，孩子便會健康快樂地成長。反之，那些在生活中一直得不到情感滿足的孩子，不難發現這些孩子的情感未能得到滿足和平衡，最後就將會成為各種問題孩子。總括來說，真正合格的父母，就是需要參與孩子成長的每一個過程，陪伴孩子，並欣慰地看著孩子健康成長而倍感幸福！

親愛的家長們，當為孩子慶祝節日，「陪伴」 – 不就是最好最珍貴的禮物嗎！

名   稱：2022新春活動

日   期：2022年1月17-28日

地   點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

活動目的：藉活動讓幼兒認識農曆新年的起源與習俗，展示自信及分享的平台，藉以實踐環保理念。

活動內容：

澳門教區梁文燕托兒所．親子館於1月17至28曰舉辦新春活動，透過多元的活動，按照幼兒發展的成長需要，設計一系列多元化的遊戲活動。是次主題透過新春喜慶，藉著各種攤位遊戲，讓幼兒認識農曆新年的起源與傳統習俗，感受新春市集的氣氛。

「福虎新春市集」的每一個攤位遊戲均由活動室自行製作及設計，並採用合適的循環再用物料，分別有「齊來打老虎」、「虎銀滿屋」、「虎到福來」、「老虎踢足球」、「福虎大賽車」、「瑞虎吃豐年」、「福虎加油站」，除了向幼兒傳遞「有禮守序」的訊息，感受群體生活的良好氛圍，並讓幼兒感受新春市集的氛圍。透過遊戲安撫幼兒的情緒，從而讓幼兒獲取安全感。活動中幼兒及職員均樂在其中，洋溢著歡樂又熱鬧的氣氛。

課堂中老師與幼兒一同動手搓湯圓，除了可加強幼兒的的觀察力、協調力及想像力，同時在幼兒動手操作的過程中，增進了相互之間的情感交流，讓幼兒體驗新年節日的樂趣。為配合環保理念，老師利用循環再用物料作活動室內的環境布置，並積極推行使用可再生及循環再造物料，鼓勵自製飾物創作，各活動室分別展示由家長及幼兒共同創作的新春飾物，讓彼此明白只要花點心思和創意，不少舊物也可成為既美觀又實用的作品，避免及減少廢物的產生，實踐環保理念，彼此共同渡環保的春節，別具意義。

托兒所於活動結束最後一天演出演出的「十二生肖賀新年」小話劇，各活動室老師扮演十二生肖的角色，並以活潑生動的形式講述故事，透過故事讓幼兒認識十二生肖的由來，藉以向幼兒灌輸正直善良、誠實守信、朋友之間要互助互愛的訊息。其後老師以自製的舞龍舞獅在操場跟幼兒進行團拜遊樂，相互祝賀，場面熱鬧又溫馨，幼兒全程投入，樂在其中，整個托兒所沉浸在融洽、和諧、愉快的節日氛圍中，享受着幼兒帶來的歡樂與感動。

托兒所寄語：疫情如水，農曆新年前突如其來的一場疫症，相信不少家庭的生活頓時帶來諸多的壓力。此時須要找出一個正面的原因，推動自己維持正能量，這樣在面對挑戰時，才能正面地享受日常的家庭之樂；除此之外，在家庭生活中可以和家人閒聊緩解一下內心的感受，交換一下接下來的日常安排，以正面思維面對新的挑戰。

名   稱：陪你一起過聖誕－BB去宿營

日   期：2021年12月6-17日

地   點：澳門教區梁文燕托兒所

活動目的：鼓勵幼兒積極參與團體活動，豐富幼兒的生活體驗，感受群體生活。

活動內容：

澳門教區梁文燕托兒所‧親子館於12月6-17日舉辦「陪你一起過聖誕－BB去宿營」活動，藉團體活動豐富幼兒的生活體驗，鼓勵幼兒積極參與，托兒所以宿營的活動元素，讓幼兒感受群體生活的良好氛圍，並向幼兒傳遞「有禮守序」的訊息。藉著宿營體驗各式各樣的攤位遊戲，讓幼兒在互動過程中，發掘自己的興趣以建立成就感，除此之外，藉觀察幼兒與同儕之間的互動及分享，讓老師能夠適時地引導幼兒以正面處事的積極態度，幫助幼兒在成長過程中更瞭解自己，並且懂得體察人心，保持好奇心，發展自己的興趣，讓幼兒有堅持學習的動力。

宿營活動的每一個帳篷及遊戲均由托兒所職員自行製作及設計，並採用合適的循環再用物料，幼兒在戶外活動區體驗了不同特式的宿營遊戲，學習宿營的樂趣，幼兒感受著濃厚的聖誕歡樂氣氛，幼兒及職員們均樂在其中，場內歡笑聲不斷，彼此洋溢著甜蜜又溫暖的感覺。豐富的活動與遊戲是幼兒快樂的源泉，快樂才是啟動學習的鑰匙，從學習中探究是創新意識的搖籃，在遊戲中豐富了幼兒人生最寶貴的經驗，讓幼兒養成終身愛學習的好習慣，成為具有多元發展的人。「遊戲」是幼兒最自然的溝通媒介，也是自我表達情緒、想法和行動的工具，「遊戲」的本質讓幼兒能獲得滿足並提供成就感，豐富幼兒的身心靈及社交的發展。本次活動中的宿營遊戲均融入角色扮演為主要學習目標，透過模仿日常生活的體驗，有助於幼兒發展同理心、語言能力及解決問題的能力。

托兒所於活動結束的最後一天，由職員及幼兒一同演出「三王來朝」小話劇，故事中的賢士是一個標記，代表著你和我在生命中與天主相遇的人，故事寓意耶穌是普世的救主，藉著降生奧蹟，擁抱了我們的生命，哪裡有積極的生命，哪裡便有人性的光輝，哪裡就是誕生的耶穌。

托兒所寄語：聖誕節是紀念耶穌降生成人的日子，耶穌的降生為我們帶來了平安與喜樂，現實的聖誕節裡，雖然廣為人知，可惜的是各類商業機構紛紛把握商機，推出聖誕大減價、聖誕大餐、聖誕派對等，強調消費、享受或放縱，這些商業活動，不但與基督誕生的喜訊扯不上任何關係，還歪曲了喜訊的原意。作為教區的托兒所，期望大家藉著聖誕節的到來，對身邊每一個人付出更多的關懷及體諒，願大家成為每個人心中的和平使者，把真正的喜樂與平安帶給身邊的人。主佑平安！

名   稱：健康「營」中秋

日   期：2021年9月13-17日

地   點：澳門教區梁文燕托兒所‧親子館

目    的：透過繪本讓幼兒認識中國傳統習俗，感受節日氣氛，推廣健康飲食，從小培養健康的飲食習慣。

活動內容：

澳門教區梁文燕托兒所‧親子館於9月13-17日舉辦健康「營」中秋系列活動，讓幼兒感受中國傳統文化的習俗，知道農曆八月十五日是中秋節，也是一家人團圓的日子，通過品嚐水果，自製月餅等活動來體驗節日的快樂，並帶出健康飲食的重要性，向幼兒傳遞「健康惜食」的訊息，將學習融入生活中。

是次活動中老師及幼兒一同自備水果，老師介紹水果的名稱及講解水果的益處，並一同分享各種水果，老師透過「小星的大月餅」繪本，讓幼兒認識月餅及月亮有趣的演變過程，並協助幼兒製作燈籠；其後，老師與幼兒們一起以蕃薯自製月餅，並一同品嚐自製成果，藉以向幼兒傳遞健康飲食的重要性。是次活動幼兒積極參與，場面熱鬧又溫馨，歡笑聲不斷，托兒所與幼兒共渡一個健康愉快的中秋佳節。

托兒所冀望幼兒從小開始培養良好的飲食習慣，健康的飲食習慣對於幼兒的學習能力、生長發育及日後的健康等有著莫大的影響；充足的營養有助幼兒健康成長，健康的飲食更能有效地預防幼兒成年後才引發的各種疾病。因此，除了可以減低患病的機會，亦有助幼兒健康的成長和發展。

托兒所寄語：中秋節是中國人的傳統節日，源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈等，並以月之圓象徵人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，傳統節日流傳至今，經久不息。「舉頭望明月，低頭思故鄉」此詩句出自唐代詩人李白所作的《靜夜思》，原文：「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」意思是：明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。

每逢佳節倍思親，中秋節是家人相聚，吃月餅、賞月的日子，期待著藉由遵循古老的習俗，讓忙碌於各地的家人能團圓在一起，享受其樂融融的美好的親情。在生活中慶祝節日的同時，不妨讓孩子從小培養一顆感恩的心，時時刻刻感謝生命中一切美好的事物，而不需要形式性的放在某一個特定日子上。「應常歡樂，不斷祈禱，事事感謝。」《得撒洛尼前書5：16》常懷感恩的心，生活將會更有意義。

分       享：「疫」境下生活

撰寫日期：2021年10月25日(托兒所復托的第一天)

澳門教區梁文燕托兒所‧親子館抗疫期間，為防範新型冠狀病毒進一步的擴散，積極執行特區政府的防疫指引，減少人群聚集，當中包括暫停服務，取消規劃的活動，並進行了大規模的環境消毒清潔。同時，職員們並沒有鬆懈，積極主動地妥善處理工作，托兒所在整體衛生安全方面更加提高警覺，全體職員接受了核酸檢測，為復托作出了最適切的準備。

疫情蔓延全球，澳門幸運的沒有走到全城居家隔離這一步，雖然這樣，卻也依然無法避免全民口罩不離身，停托期間全所職員嚴格執行托兒所工作，每天佩戴口罩，測量體溫、以酒精消毒雙手，提供個人健康碼，為迎接幼兒回所作好準備。教師、助教和保育員為對幼兒送上熾熱的思念，積極製作教材教具及新奇有趣的小玩意，藉以對幼兒表達愛意與掛念之情，期待那一張張可愛的笑臉活現眼前。今天，托兒所復托，教師以鏡頭拍攝幼兒在所活動的點滴，記錄了幼兒復托下在戶外操場奔跑嬉戲無憂的身影，幼兒活潑天真的笑臉，甜蜜的話語，為托兒所復托日下感受到幼兒送上那一份無限的溫暖。

托兒所寄語：疫情如水，時而平緩，時而氾濫，面對疫症的變幻無常，相信不少家庭的生活頓時帶來諸多的壓力，或會出現無助和無力感，全民檢核，經過一次又一次的洗禮，從最初的未知和迷茫，從對疫情發生時的恐慌和無措，到現在保持警惕，每個人都在不斷進步。疫情常態化後，家庭生活中也存在各種壓力，在肩負工作的同時，亦要兼任老師的職責，這確實是家長們無奈的新挑戰，或會產生一種無力感，甚至會有負面情緒的狀態。試想想，與其有些事情無法改變，倒不如積極地向前看，正面的找出適當的解決方法，總有一個原因推動自己正能量的動力，以盡快適應新的生活方式和節奏，保持正常的生活秩序，面對挑戰的適應力、恆毅力與自我學習能力，才能正面地享受日常的家庭之樂；除此之外，在家庭生活中可以和家人閒聊緩解一下內心的感受，交換一下接下來的日常安排，盡力保持生活和工作秩序，積極做好各種防護措施，保持警惕，不必過於擔心憂慮。家長們：「病毒隔離，愛不隔離」，藉此機會與家人保持更親密的關係，並教導家人注意個人衞生，如：正確使用口罩、經常洗手，疫情期間避免前往人多擠迫的地方以增強抵抗力，家長需引導幼兒以正面思維面對停托的措施及安排，在疫情常態化的當下，生活一樣可以美好和充滿陽光。

溫馨提示：疫情嚴峻，為疫情得到控制向免疫主保聖羅格祈禱：

聖人羅格除疫主保誦 –

「天主，祢曾垂允聖羅格懇切之祈求，恩賜他作瘟病之主保；使凡因聖人之名，求他保佑者，俱得免疫症之害；我們懇求祢，恩賜我們因記念聖羅格聖人和他的功勞，賴他的轉求，除免我們神形諸疫。以上所求是靠我們的主基督，亞孟。大聖羅格，請為我們祈禱。」

免疫主保聖羅格簡介 –

聖羅格是法國人，於十三世紀末，生於法國南部的芒卑利爾，父親是該城總督。聖羅格並沒有因為是貴顯家庭的獨子而驕縱自己，却是一個好學熱心的教友。

二十歲時，父母相繼去世，他便拋下功名富貴，去做一個朝聖者。他跨過亞爾卑斯山，來到意大利，發覺羅馬以北一百里的厄瓜丙丁地小城，正流行著瘟疫。他不但沒有儘快離開，反留下來服侍、安慰病人。無論在醫院、在街上、在房屋內，他都以最大的關切去服務病人。許多人都說他只要用耶穌聖名劃十字祝福，病人就不藥而癒。

以後他在羅馬，在意大利中部各城邑，他都到處服侍病人；但在卑亞清沙城他染上了疫症，經過頗長時間才逃脫死亡關。為免造成別人的負擔，聖羅格一柺一柺地離開，隱居在森林中。此時，天主派了一隻小狗，定時去給他送食物。小狗的主人好奇地看到牠每天都啣著一塊麪包離開堡壘，便跟踪牠；正如當年聖羅格曾照顧病患，如今這位主人對聖羅格動了慈悲，便帶他回家休養。最後天主使他的疫病更不藥而癒。

聖人回到故鄉，因容貌憔悴，衣衫襤褸，居民又發覺他說話含糊，想不到他想掩蓋自己的貴族身份，竟以為他是敵方喬裝朝聖者的間諜，遂把他收監達五年。後來發覺他死去，驗身時憑左胸前的紅色十字型胎印，才知道他是誰。

根據教會的禮儀年曆，聖羅格的瞻禮是在8月16日，但為何澳門會在七月份舉行敬禮聖羅格的活動呢？據聞澳門曾經在1889年也有爆發鼠疫，因此望德聖母堂區「進教圍」的教友，及「濟貧會」善會便推動敬禮聖羅格，在七月份第二個主日舉行聖像遊行，之前更舉行聖羅格九日敬禮。

為感謝和紀念聖羅格，在重整街道時亦以聖人命名，但不是「聖羅格」，而是「聖祿杞街（Rua de São Roque）」。

名    稱：2021-2022新幼兒家長會

日    期：2021年7月3日(六)

地    點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

時    間：上午九時至十一時

活動目的：傳遞本托兒所「愛」的教育理念，加強與家長的聯繫和溝通，增進彼此的感情聯繫。

活動內容：

天主教澳門教區屬下機構「澳門教區梁文燕托兒所‧親子館」為加強托兒所與家長的聯繫和溝通，於2021年7月3日舉行「21-22新幼兒家長會」，是次活動得到家長的踴躍支持，通過新幼兒家長會，加強了托兒所與家長的聯繫和溝通，增進彼此的感情聯繫，共同關愛幼兒的健康成長；托兒所祈望幼兒獲得優質照顧的同時，使其在托兒所愛的環境中生活，讓幼兒度過快樂的時光，成為快樂又自信的孩子。澳門教區梁文燕托兒所‧親子館提供一個安全、健康及愉快的教育環境，讓幼兒學習基本的自理能力、體能訓練及社交能力，為幼兒將來在社會中生活奠定良好的基礎。

家長會上首先由劉小玲總監代表托兒所感謝家長的信任和支持，並與家長分享育兒心得及托兒所的教育理念，鼓勵家長在日常生活中多與幼兒進行愛的教育，寄語家長「多關愛而非溺愛」，強調家長是幼兒學習的好榜樣，父母是孩子的第一任教師，言傳不如身教，父母的一言一行足以影響孩子一生；劉總監並表示教育的本源是愛，以育人為己任者，其緣皆於對幼兒的熱愛，教育就是愛的奉獻，教育工作者的使命是協助幼兒健康成長，更需要重視幼兒身、心、靈的健康發展，祈望幼兒在學習過程中懂得感恩、關愛別人。托兒所能夠被外界認同，最重要的是感謝天主教澳門教區首牧李斌生主教一直以來的信任與鼓勵，更感謝社會工作局對托兒所的支持，同時更有賴家長們對托兒所的信賴、認同和肯定。托兒所非常重視「愛」的教育，並祈望讓更多的「愛」傳揚開去，讓世界變得更加美好。活動中何雅文行政主任向家長們詳細介紹托兒所的設施、幼兒在托兒所的生活流程及主題教育，司儀及護士分別介紹各活動室的負責職員及托兒所常見的傳染性疾病及防疫措施，並強調疾病預防及通報的重要性，活動結束前播放了由托兒所精心製作的幼兒所內生活片段，在場家長們一片歡笑聲，是次家長會在愉快及溫馨的氣氛中完滿結束。

托兒所寄語：愛是需要動力，世界上沒有無緣無故的愛，愛是需要相向互動，托兒所要讓教師以愛心對待幼兒，首先必須給教師以熱愛幼兒的理由，良好合作關係應建立在相互尊重和了解的基礎上，平和的心態有助於彼此的互動關係；故無論托兒所或家長得需要與教師建立「愛」的互動與溝通，重要的是需要彼此支持與鼓勵，托兒所祈望與家長建立「愛」的關係，父母與教師都是幼兒成長過程中最重要的影響人物，雙方有良好關係對幼兒的發展與學習會有正面的影響。

教育幼兒的工作需要許多成人共同合作，成人需要經常的自我反省，既要步步為營，也要態度從容，可真的不容易！教育是需要製造讓孩子理解、喜悅的感受，無論托兒所或家長希望教養出一個甚麼樣的孩子，就要給孩子甚麼樣的身教，更要時時刻刻關懷孩子；每當面對事情能以積極、樂觀及主動的正向思維，更重要的是，無論托兒所或家長必須尊重孩子，讓孩子能從容的迎向光明的未來為最終目標。