日 期：2023年10月

地 點：澳門教區梁文燕托兒所‧親子館

目 的：聖母擁有崇高的德行，藉著玫瑰月向聖母傳達我們的尊敬和愛意

活動內容：
托兒所每年十月份也會向聖母奉獻「玫瑰月獻花活動」，老師製作玫瑰花，並帶領幼兒於小聖堂內祈禱及獻唱萬福瑪利亞，誠懇地向聖母表達敬愛之心。

聖母是救主的母親，擁有高崇的德行，透過對聖母的敬愛，祈望師生們學習聖母的謙遜和善良作為榜樣，同時也向救主傳達我們的祈禱。在十月中，讓我們多念玫瑰經，藉著對聖母的敬愛，反思基督的救贖工程，並與聖母一同領悟和接受基督的救恩。

托兒所寄語：玫瑰經念珠是由十顆一組的五組珠子所構成，每一組之間再由一顆珠子相隔。而玫瑰經的內容則由禱詞及奥跡所組成。禱詞為天主經、聖母經及聖三光榮經。奥跡則是取材自耶穌和聖母的生活，每一組奥跡包含五件大事，稱之為五端。共分三組，第一組是歡喜奥跡，包括耶穌和聖母生命中值得歡喜的事件；第二組是痛苦奥跡，以耶穌的受難事跡為中心；第三組為榮福奥跡，讓我們想起耶穌和聖母的光榮顯示在世入面前的時刻。

對聖母的各種敬禮中，玫瑰經可說是最普遍的一種，聖母喜歡我們多唸玫瑰經，這完全是愛我們的緣故，當我們遇到了多大的困難，只要真心痛悔，依侍聖母，並努力在自己的生活中效法聖母謙虛為懷的美德，定能獲得聖母豐厚的賞報。

日 期：2023年9月22-27日
地 點：澳門教區梁文燕托兒所
目 的：透過繪本讓幼兒認識中國傳統習俗，感受節日氣氛，推廣健康飲食，從小培養健康的飲食習慣。
活動內容：
澳門教區梁文燕托兒所於9月22-27日舉辦健康「營」中秋系列活動，讓幼兒感受中國傳統文化的習俗，知道農曆八月十五日是中秋節，也是一家人團圓的日子，通過品嚐水果，自製燈籠及月餅來體驗節日的快樂，並帶出健康飲食的重要性，向幼兒傳遞「健康惜食」的訊息，將學習融入生活中。
是次活動中老師及幼兒一同自備水果，老師介紹水果的名稱及講解水果的益處，並一同分享各種水果，老師透過「月亮的味道」及「中秋節」繪本，讓幼兒認識月餅及月亮有趣的演變過程，並且教導幼兒一起合作，最後努力就會有好結果。活動中老師與幼兒一同製作燈籠，並且以蕃薯自製月餅，最後一同品嚐自製的成果，藉以向幼兒傳遞健康飲食的重要性。是次活動幼兒積極參與，場面熱鬧又溫馨，歡笑聲不斷，托兒所與幼兒共度一個健康愉快的中秋佳節。
托兒所冀望幼兒從小開始培養良好的飲食習慣，健康的飲食習慣對於幼兒的學習能力、生長發育及日後的健康等有著莫大的影響；充足的營養有助幼兒健康成長，健康的飲食更能有效地預防幼兒成年後才引發的各種疾病。因此，除了可以減低患病的機會，亦有助幼兒健康的成長和發展。
托兒所寄語：中秋節是中國人的傳統節日，源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈等，並以月之圓象徵人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，傳統節日流傳至今，經久不息。「舉頭望明月，低頭思故鄉」此詩句出自唐代詩人李白所作的《靜夜思》，原文：「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」意思是：明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。
每逢佳節倍思親，中秋節是家人相聚，吃月餅、賞月的日子，期待著藉由遵循古老的習俗，讓忙碌於各地的家人能團圓在一起，享受其樂融融的美好的親情。在生活中慶祝節日的同時，不妨讓孩子從小培養一顆感恩的心，時時刻刻感謝生命中一切美好的事物，而不需要形式性的放在某一個特定日子上。「應常歡樂，不斷祈禱，事事感謝。」《得撒洛尼前書5：16》常懷感恩的心，生活將會更有意義。

日 期：2023年7月10至8月26日

地 點：澳門教區梁文燕托兒所 – 戶外操場

活動目的：配合主題教學，藉活動讓幼兒認識炎炎夏日，豐富幼兒的暑期生活。

活動內容：

澳門教區梁文燕托兒所藉夏日主題教學「玩玩沙、踢踢水」舉辦暑期活動「夏日水戰樂繽紛」及「夏日運動會」，在活動中讓幼兒體驗炎炎夏日的感覺，讓其感知水的基本特性，引入花朵、果實等自然素材，刺激幼兒的感官發展，加強幼兒的自主探索能力，透過嬉水讓幼兒感受到水的不固定性，激發幼兒的想像力和創造力，調節其觸覺發展，促進幼兒大腦細胞的健康發育。

教師透過在水中與幼兒共樂嬉戲，讓幼兒親身感受水的特性，從而發現水的奇妙及可愛之處，藉以豐富幼兒的生活經驗，讓其親身體驗水是無色、無味、透明、可流動的，並教導幼兒在日常生活中懂得節約用水，讓幼兒了解水的重要性。活動中托兒所準備了各種主題的小水池及灑水玩具供幼兒玩樂，並教導幼兒認識嬉水時注意的安全及合適的衣著，幼兒穿著色彩繽紛的泳裝，可愛極了！

夏天的到來總是讓人感受到炎熱的感覺，總渴望尋找涼爽的舒適感，對於幼兒來說，冰涼的東西總是充滿好奇和興奮。是次活動托兒所選取了冰的元素，讓幼兒感受到自製刨冰的樂趣，還加入玩具水果，讓幼兒裝飾屬於自己的刨冰，利用冰作繪畫，幼兒更可自由選擇自己喜歡的顏色，藉以發揮幼兒的聯想力，從中培養其獨立思想的精神，透過活動讓幼兒體驗冰涼的感覺，使其在日常生活中，接受到各式感官的刺激，能夠和生活經驗相連結，帶給幼兒不一樣的情緒感受。藉遊戲活動培養幼兒的創造力和想像力，讓幼兒與同儕間進行緊密互動，提升其團體的合作精神，增強社交的能力，是次活動幼兒小臉上充滿了滿足的笑容，整個活動室洋溢著歡樂的笑聲。

除此之外，托兒所為促進幼兒的健康和活力，讓幼兒在炎炎夏日中盡情運動和娛樂，舉辦了「夏日運動會」，進而訓練幼兒的大小肌肉的發展，有助增加幼兒雙手的力量及靈巧度。活動包括籃球、足球、保齡球、平衡橋及擲球，讓幼兒盡情享受戶外運動的樂趣，從小培育良好的運動習慣，有助幼兒減輕壓力和焦慮。活動中幼兒在戶外操場揮灑汗水，在陽光下盡情享受運動的樂趣。

托兒所寄語：

陪伴孩子不是一定需要花上大量金錢，若在日常生活中跟孩子一起玩、一起吃、一起做、一起讀、一起睡來得更實際。漫長的暑假，家長可規劃享受碧海藍天的暢快，陪伴著孩子體驗生活的點滴，和孩子一起進步。只要全身心投入，多花點時間和孩子聊聊生活的大小事，孩子一定能感受得到，用心陪伴孩子快樂成長，創造屬於家庭的甜蜜回憶，父母能給孩子最好的禮物，是溫暖的陪伴著孩子生活、學習、成長，是一件非常幸福的事。

「陪伴」是對孩子最好的教育，可是不少家長對於陪伴卻不是很了解，常常誤以為在孩子的身邊就是「陪伴」了！父母需要用心的陪伴，當孩子有需要時，可先暫停手上正在做的事情，全身心的投入到孩子身上，回應孩子的需求，這就是一種高質量的陪伴，缺席了陪伴孩子的成長之路，後悔的最終是父母。

親愛的家長們，高質量的陪伴很是重要，可是別忘記經常多給予鼓勵，建立孩子自信心完全來自於父母的讚美和肯定。放下身段，進入童心世界，家長將會看到孩子更多自信的笑容，親子關係也會更親近，更密切。

日    期：2023年7月1日(六)

地    點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

時    間：10:00-11:30

活動目的：傳遞本托兒所「愛」的教育理念，加強與家長的聯繫和溝通，增進彼此的感情聯繫。

活動內容：

天主教澳門教區屬下機構「澳門教區梁文燕托兒所‧親子館」為加強托兒所與家長的聯繫和溝通，於2023年7月1日舉行「23-24新幼兒家長會」，是次活動得到家長的踴躍支持，通過新幼兒家長會，加強了托兒所與家長的聯繫和溝通，增進彼此的感情聯繫，共同關愛幼兒的健康成長；托兒所祈望幼兒獲得優質照顧的同時，使其在托兒所愛的環境中生活，讓幼兒度過快樂的時光，成為快樂又自信的孩子。澳門教區梁文燕托兒所‧親子館提供一個安全、健康及愉快的教育環境，讓幼兒學習基本的自理能力、體能訓練及社交能力，為幼兒將來在社會中生活奠定良好的基礎。

家長會上首先由劉小玲總監致辭，劉總監感謝家長的信任和支持，並與家長分享育兒心得及托兒所的教育理念，鼓勵家長在日常生活中多與幼兒進行愛的教育，寄語家長「多關愛而非溺愛」，強調家長是幼兒學習的好榜樣，父母是孩子的第一任教師，言傳不如身教，父母的一言一行足以影響孩子一生；劉總監並表示教育的本源是愛，以育人為己任者，其緣皆於對幼兒的熱愛，教育就是愛的奉獻，教育工作者的使命是協助幼兒健康成長，更需要重視幼兒身、心及靈的健康發展，祈望幼兒在學習過程中懂得感恩、關愛別人。托兒所能夠被外界認同，最重要的是感謝天主教澳門教區首牧李斌生主教一直以來的信任與鼓勵，更感謝社會工作局對托兒所的支持，同時更有賴家長們對托兒所的信賴、認同和肯定。托兒所非常重視「愛」的教育，並祈望讓更多的「愛」傳揚開去，讓世界變得更加美好。活動中何雅文行政主任向家長們詳細介紹托兒所的設施、幼兒在托兒所的生活流程及主題教育；司儀導師林潤佳及護理員曾雅婷分別介紹各活動室的負責職員及托兒所常見的傳染性疾病及防疫措施，並強調疾病預防及通報的重要性，活動結束前播放了由托兒所為家長特別製作的幼兒所內生活片段，藉以向家長表達一點心意，在場家長們一片歡笑聲，是次家長會在愉快及溫馨的氣氛中完滿結束。

托兒所寄語：愛是需要動力，需要相向互動，世界上沒有無緣無故的愛，托兒所要讓教師以愛心對待幼兒，首先必須給教師以熱愛幼兒的理由，良好合作關係應建立在相互尊重和了解的基礎上，平和的心態有助於彼此的互動關係；故無論托兒所或家長得需要與教師建立「愛」的互動與溝通，重要的是需要彼此支持與鼓勵，托兒所祈望與家長建立「愛」的關係，父母與教師都是幼兒成長過程中最重要的影響人物，雙方有良好關係對幼兒的發展與學習會有正面的影響。

教育幼兒的工作需要許多成人共同合作，成人需要經常的自我反省，既要步步為營，也要態度從容，可真的不容易！教育是需要製造讓孩子理解、喜悅的感受，無論托兒所或家長希望教養出一個甚麼樣的孩子，就要給孩子甚麼樣的身教，更要時時刻刻關懷孩子；每當面對事情能以積極、樂觀及主動的正向思維，更重要的是，無論托兒所或家長必須尊重孩子，讓孩子能從容的迎向光明的未來為最終目標。