日   期：2024年6月22日(六)

地   點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

時   間：第一場09:30，第二場15:30

活動目的：為幼兒邁向人生另一階段，送上最真誠的祝福，讓幼兒留下美好的

回憶。

活動內容：

澳門教區梁文燕托兒所．親子館於2024年6月22日分別舉辦了兩場「祝福禮」，為幼兒獻上最真摰的祝福，本屆祝福禮共有210名幼兒將升讀幼稚園。是次活動邀請天主教澳門教區首牧李斌生主教、天主教澳門教區主教公署秘書長劉偉傑神父、澳門特別行政區政府社會工作局兒童及青少年服務處劉結豔處長及黃燕玲職務主管、澳門鏡湖護理學院院長尹一橋教授、澳門明愛總幹事潘志明先生、聖若瑟大學宗教研究及哲學學院助理教授何家輝神父、澳門教區天主教教育委員會主任陳庭鋒博士、澳門大學教育學院副教授黃素君博士、澳門海星中學黃彪校長、聖瑪大肋納學校劉美玲校長、聖善學校吳世華校長及澳門教區梁文燕托兒所．親子館劉小玲總監擔任主禮嘉賓。

活動中先由司儀陳芷欣活動主任及何匡祁導師介紹主禮嘉賓進場，並由劉小玲總監向在座家長致歡迎辭，劉總監感謝家長出席是次活動，並以實質的行動支持子女的教育，同時感謝家長一直以來對托兒所的支持及肯定；並表示托兒所非常重視「愛」的教育，並祈望讓更多的「愛」傳揚開去，讓世界變得更加美好。托兒所對即將離開的幼兒非常不捨，但那份不捨之情將化為祝福，祝願幼兒健康，擁抱著愛，並且能夠勇敢、堅強、常常喜樂、凡事感恩，當善待自己的時候亦懂得善待他人，為自己的人生路添上一道道色彩繽紛的彩虹。活動結束前李斌生主教勉勵家長及托兒所職員，李主教在講話中表示感謝劉小玲總監帶領良好的團隊，並讚揚托兒所及親子館各職員的積極及努力，能夠秉承「愛的教育」的奉獻精神，將天主的大愛融入服務之中，讓幼兒能夠從托兒所職員身上學習如何去愛。李主教亦表示幼兒表演的聖經故事讓人感動，托兒所愛的氣氛非常濃厚，並表示托兒所所徽極具意義，「幼兒」、「家庭」、「托兒所」三方面以愛緊扣在一起，讓幼兒能夠在愛的環境照顧下健康地成長。李主教及劉神父分別為上、下午兩場祝福禮致辭，李主教寄語各家長「不忘初心」，以愛繼續陪伴幼兒成長；劉神父先以教區的服務為引子，介紹教區由人的一生出發，照料本澳市民的「生老病死」，澳門教區梁文燕托兒所‧親子館就是教區「以人為本」的服務開端培育著社會的幼苗，寄語幼兒在新天地中前程錦繡。兩場祝福禮分別由李主教、劉神父及何神父給予在場人士特別的降幅後完滿結束。

是次活動，由總務主任陸嘉熙及親子館林潤佳導師與幼兒以武術表演揭開序幕，陸主任與林導師表演旗舞，雙旗令人眼花繚亂，目不接暇；大旗舞動，風聲呼呼，如排山倒海，雷霆萬鈞！其後林導師表演拳術，拳如流星、步法輕盈，最後幼兒表演長拳套路，身手靈活、小小年紀功架十足，引得家長哄堂大笑。活動中，升讀幼稚園的幼兒致感恩辭，幼兒們表示在托兒所度過了快樂的時光，並表達對托兒所的不捨之情，場面溫馨又感人。嘉賓向升讀幼稚園的幼兒頒發祝福證書，祝福證書代表幼兒將邁向人生另一階段的祝福，托兒所祈望幼兒在日常生活之中「心存感恩、謙虛樸實、真誠待人」。活動中並以影片形式與家長分享幼兒在托兒所的成長點滴，藉以向家長表達濃厚的心意，彼此以愛見證幼兒的成長。兩場祝福禮幼兒分別表演「聖經故事」小話劇，小話劇以「伊甸園」作為故事的開始，人類雖然犯錯後被趕出伊甸園，但天主仍了派祂唯一的兒子耶穌拯救人類，其後耶穌在人間行了許多神蹟，就如「平靜風浪」及「五餅二魚」帶出的訊息，只要我們全心歸向上主，將我們擁有的獻給弱小，藉著耶穌基督的雙手，成為別人的祝福。影片中幼兒認真表演，活潑天真，充滿活力，生動有趣，逗得家長們哄堂大笑，在場每一位參與者皆流露出既感動又喜悅的笑臉。在幼兒成長過程中，經歷了每個不同的階段，幼兒由牙牙學語，到活蹦亂跳，都在不斷進步，回想幼兒初入托兒所的時候，時時刻刻都需要老師關注及教導，直到現在可以獨立完成不同的事情，托兒所實在感慨萬分，幼兒在托兒所經歷的一點一滴將成為他們日後的美好回憶，幼兒在「愛」的環境中邁向更寬廣的世界，祝福禮洋溢著溫馨又感人的氣氛。

托兒所寄語：

現今的家庭教育，家長較多關注孩子的學業成績，又或是灌輸孩子學習各種音樂、體育及創作藝術的技能，卻無意地忽視培育孩子的品德教育。托兒所鼓勵家長重視幼兒品德的培育，言教同時又身教，家長應多關注為幼兒進行「愛的教育」。俗語有云：「學好三年；學壞三天」。 正如聖經說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴言22:6），無論托兒所或家長更需要重視幼兒品德的培育，讓幼兒從小開始培養正確的價值觀，建立鞏固的道德判斷基礎，讓幼兒在成長之路可以更有能耐面對將來在社會上的衝擊和不良意識的誘惑，更期望幼兒長大後仍能持守真理價值觀，立身處世，造福家庭和社會。因此，家長要知道孩子須有優美的品性才可面對人生的各樣挑戰和壓力呢！

日  期：2024年5月27日

地  點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

目  的：為配合教學主題「消防車出動了」，托兒所舉辦「消防知識」活動，並邀請澳門特別行政區政府消防局主講，藉靈活教育培養幼兒防火安全的意識。

活動內容：

為配合教學主題「消防車出動了」，本托兒所於5月27日邀請了澳門特別行政區政府消防局舉辦了「消防車出動了」消防知識活動，活動內容包括介紹消防員的職責、消防裝備、火災預防及逃生自救等消防安全知識。透過生動的示範及實用的案例，向幼兒講解了各種消防安全知識，讓幼兒認知火災預防的重要性，並掌握遇到火災的自救逃生措施。

是次活動中，消防員哥哥講解了許多有關防火安全的知識，並提醒幼兒與家人一起出門前必須閉上不必要的電器及所有爐具；遇上火災時帶上「逃生三寶」：包括電話、毛巾和鎖匙，並且應聽從大人的指示，跟隨他們一起有秩序地撤離現場。藉防火安全知識活動不僅能培養幼兒消防安全意識，亦提高職員對消防安全的關注，透過本次活動增進了托兒所與澳門特別行政區政府消防局之間的合作與互動，期望日後可以透過更多的合作，共同打造更安全的托育環境。通過此次活動，幼兒不僅增強了對消防知識的理解，也培養了安全意識，托兒所今後將繼續加強幼兒消防安全教育，定期開展此類活動，並且組織更多的防災安全演練，讓職員熟知災害逃生措施，為幼兒營造更加安全及健康的成長環境。

托兒所寄語：

廚房是居家火災的高風險地點，許多人在開煮食爐或電爐煮東西時，往往忘記或分心，如：往廁所、聊天、追劇等或做其他事情，又或是家有高齡長輩，都可能疏忽爐火或忘記關火釀成廚房火災！除此之外，電器走火的原因也經常發生，例如：電線過度纏繞凹折、高功率的家電同時插在同一插座上(用電超載)，都會造成電流流通時局部過熱；插頭潮濕或長時間積滿汙垢、電器周圍過多易燃物、選購電器未認明安全或合格標章、設備未接地漏電…等，都是高風險起火因子，平日應多加注意家中電器使用情形。

當不幸遇上火警發生，可撥打28 572222、119、120，求助者於通話時應保持鎮定，並應清楚提供火警地點（包括地區、街道、門牌、大廈名稱、附近地標等）； 此外，切勿濫用及虛報，此舉除影響真正需要等待救援的人士外，更須負上刑事責任，故切勿以身試法。

日期：2024年5月13日

地點：澳門教區梁文燕托兒所‧親子館 – 小聖堂

目的：藉著聖母月向聖母勤唸玫瑰經，以求罪人的罪赦和早日獲得世界和平。

活動內容：

五月是聖母月，澳門教區梁文燕托兒所於5月13日慶祝花地瑪聖母瞻禮，幼兒扮演三位小牧童 – 路濟亞、方濟各、雅仙達，以紀念聖母於 1917 年 5 月 13 日在葡國花地瑪向三位小牧童顯現，聖母要求世人每天為罪人回頭悔改和世界和平勤唸玫瑰經。遊行路線沿著走廊四周巡遊至小聖堂，沿途誦念玫瑰經及唱聖詩，表達我們對聖母的恭敬，場面溫馨又莊嚴。

默想：

在這個充滿愛與希望的聖母月，我們不禁思考人與人之間的關係，尤其是如何在這個動盪的世界中尋求和平。聖母瑪利亞是愛與寬容的化身，她的一生展現了對他人的同情心和無私奉獻的精神，此時此刻，我們更需要以聖母瑪利亞為榜樣，努力建立和諧、互愛的人際關係，不管彼此的背景、信仰或身份如何，我們都應該以寬容、理解和尊重的態度對待他人。同時，我們更應該為這個飽受戰爭和衝突折磨的世界祈禱，讓我們一起呼籲和平，祈求慈悲的聖母瑪利亞庇護這個世界，使之擺脫仇恨和暴力，重拾和諧共處，讓聖母月成為我們反思人性和反思和平的契機，在這個神聖的時刻，我們以聖母瑪利亞的愛為指引，共同譜寫一個更美好、更和平的未來。

「花地瑪聖母顯現」歷史由來：

一九一七年五月至十月一連六個月的第十三天，「聖母來到花地瑪，要求世人不要凌辱天主，我們的天主。因為衪受世人的凌辱已經到了極點了，心感哀痛而作出的忠告。因此她向牧童們說：『你們該多為罪人祈禱，作犧牲。許多靈魂下地獄，是由於沒有人為他們祈禱和作犧牲。』」(教宗若望保祿二世於二零零零年五月十三日，主持方濟各及雅仙達福品禮講道之節錄。)花地瑪訊息的要旨是要求整個人類皈依上主，為罪過作賠補及勤唸玫瑰經以求和平。

澳門「花地瑪聖母聖像出遊」歷史由來：

澳門的花地瑪聖母敬禮活動由兩位耶穌會會士—Pe. António Roliz, S.J. 和 Pe. António Maria Alves, S.J. 發起並推動。當年的敬禮只有三天，由 5 月 10 日開始。在 1929 年 5 月 13 日，高若瑟主教主持了一台主教大禮彌撒，然後明供聖體直至下午，講道後開始花地瑪聖母聖像出遊。第一次花地瑪聖母遊行路線是由玫瑰聖母堂出發，遊行到主教座堂，然後經議事亭前地，最後回到玫瑰聖母堂，一眾教友在遊行時一起誦唸玫瑰經及高唱聖母歌。為能把這虔誠的敬禮持續下去，同年的 12 月 13 日，更成立了「花地瑪聖母會」，並由這團體負責每年遊行的安排及各項事宜，一直延續至今。

由 1930 年開始，敬禮更改為九日敬禮，而遊行路線亦改為由玫瑰聖母堂出發直上西望洋山頂海崖聖母小堂(主教山小堂)，此敬禮原只以葡語進行，後為落實及鞏固梵蒂岡第二次大公會議的禮儀改革，自 1978 年所有禮儀轉以中葡雙語進行。二戰期間，遊行亦沒有中斷，且有更多人參與一同祈求和平。

現時在每年5月13日舉行「花地瑪聖母聖像出遊」，出遊隊伍由澳門教區主教、神職人員和大批本地及海內外的教友等組成，隊伍中還有三名身穿葡萄牙傳統服飾的孩童（兩女一男），象徵當時蒙受聖母顯現的三名牧童–路濟亞、方濟各、雅仙達，出遊隊伍自玫瑰堂步行至西望洋聖堂，沿途會誦念玫瑰經及唱聖詩，場面壯觀。

日期︰2024年4月22 – 26日
地點︰澳門教區梁文燕托兒所
目的︰透過舉辦「共讀」系列活動，提高幼兒的閱讀興趣，促進親子間的互動和交流。

活動內容︰

澳門教區梁文燕托兒所於4月期間舉辦了一連串「共讀」系列活動。透過不同的活動激發幼兒對閱讀的興趣，將閱讀習慣融入生活中。活動中通過分享圖書及展示大型繪本等活動，激發和培養幼兒的閱讀興趣和能力。

臨近聖母月，是次活動中，老師挑選了花地瑪聖母顯現的繪本製作成大型繪本。雖然當日下雨，活動如期進行，故老師及幼兒的心情並沒有受到影響，托兒所安排活動移師到室內進行，老師展示大繪本給幼兒共同欣賞，並生動有趣地以小話劇的形式向幼兒講述故事內容，活動進行中幼兒目不轉晴的看著繪本，專心致志的聆聽故事內容，老師井然有序的安排，確實為幼兒帶來天真的笑靨與專注的神情。

托兒所推動「繪本分享週」，家長及幼兒挑選繪本帶回托兒所，由教師引導幼兒介紹自己所喜愛的繪本，並與同儕分享。幼兒在互動過程中，發掘自己喜愛的事物，並在幼兒與同儕之間的互動及分享，享受閱讀的氛圍，在現今節奏急速的生活中，幼兒享受了一個放鬆和享受閱讀的時光，實在別具意義。

托兒所寄語︰
暑假快到來，現今孩子的童年時光就是手機、平板電腦所填滿，孩子和父母之間的互動越來越少，父母忙著工作，跟小孩相處的時間不多，家人在生活中即使住在一起，聊天的時間確是有限，久而久之，父、母及孩子之間的情感變得疏遠！在講求速度和效率的時代，「忙碌」幾乎是每個現代人生活的主旋律，忙碌雖是不可逆轉的現實，但撫心自問：甚麼才是最要緊的事？去做最要緊的事？與其將精力花費在為孩子報讀各式各樣的培訓班，倒不如培養孩子閱讀的興趣，讓孩子愛上閱讀，享受閱讀，能夠在良好的閱讀氛圍中受到熏陶和感染，家長「陪伴」，與孩子快樂地共讀時光，彼此找到共同話題，從中學會與幼兒溝通相處，父母的參與對孩子未來的人生有極重要的影響力。
親愛的家長們，每天留一點時間給孩子的同時，也得留一點時間給自己及伴侶，共同享受運動、書寫、閱讀、靜坐的快樂時光，是非常必要的。怎樣忙也好，也得有質量，閑得有分寸，把握好忙與閑，才是最優質的生活啊！

日 期：2024年4月15日
地 點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館
目 的：為配合教學主題「巴士來了」，托兒所舉辦「交通安全知識」活動，並邀請澳門交通事務局主講，藉靈活教育培養幼兒交通安全的意識。

活動內容：
為配合教學主題「巴士來了」，本托兒所於4月15日邀請了澳門交通事務局舉辦了「巴士來了」交通規則活動，活動內容包括介紹交通安全基本法規及行人與車輛的互動等相關知識。透過生動的示範及實用的案例，向幼兒講解了各種交通安全知識，讓幼兒可以更深入了解交通安全的重要性，並掌握防範交通事故的方法。
是次活動中，交通局姐姐講解了許多有關交通安全的知識，並提醒幼兒與家人一起出門時必須時刻注意交通安全，遵守交通規則和標誌；在路上行走時，幼兒與家人應該走在安全的地方，並教導幼兒如何穿越馬路，遵守交通規則，當幼兒在乘車時不要亂跑亂跳，不要玩弄危險物品，並主動讓座給有需要人士。藉交通安全知識培養幼兒的同理心，從生活中實踐「愛的教育」。活動不但提升了幼兒對交通安全的認知與意識，也增進了托兒所與澳門交通事務局之間的合作與互動，期望日後可以透過更多的合作，共同打造更安全的交通環境。

托兒所寄語：
公共交通工具為有需要人士設有「關愛座」，目的是為了照顧一些有特別需要
的人士。如長者、孕婦、傷殘人士或手抱幼童的人士等。因此，若有一位不屬
上述類別的人士坐在「關愛座」上，確實是會惹來特別的眼光。但一些沒有明
顯可識別的人士也有不少，如初期懷孕的女士、身體不適的人士、情緒低落的
人士、身體疲倦乏力的人士等。因此，當我們看見一些不願意讓座的人士，請
不要急於下判斷，可否給予多一點體恤，多一點包容，少一點責備，關愛和諧
的社會確實需要從日常生活中一點一滴建立起來。讓我們共同努力，建立一個
更有溫度、更有「愛」的共融社會，讓每個人在不同生活範疇都能夠互相接納、欣賞及尊重。

日 期：2024年3月21至28日
地 點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館
目 的：藉著活動讓幼兒認識復活節的由來及意義。
活動內容：
澳門教區梁文燕托兒所 ● 親子館致力提倡多元化的靈活教育，透過不同的節日活動激發幼兒對事物的好奇心，從而提升學習興趣，將學習融入於生活中得到實踐。作為重視品德教育的教區托兒所，以「愛」為核心教導幼兒品德的培育，灌輸幼兒正向教育思維，從而培養幼兒富有愛人愛物的品格，提升幼兒對生活的認識、態度及價值觀等。

為此，托兒所於復活節蒞臨之際舉辦了「尋找主耶穌」活動，活動共分為幾個部分，第一部分由老師帶領幼兒展開尋找主耶穌之旅，並配合聖經金句設計一系列小任務，分別有「孝敬你的父母」《出谷記20:12》、「你們該彼此相愛，如同我愛了你們」《若望福音13:34》、「施予比領受更為有福」《宗徒大事錄20:35》、「凡你們對我這些最小兄弟中的一個所做的，就是對我做的」《瑪竇福音25:40》、「天天背著自己的十字架跟隨我」《路加福音9:23》、「只要憑信心求，一點不疑惑」《雅各伯書1:6》、「我們找到了默西亞」《若望福音1:41》」等聖經金句，托兒所期望透過活動讓幼兒學習克己復禮、多做善功及關愛別人，教導幼兒祈禱的意義，重要是懷著謙卑的心，感恩身邊的人和事，藉著主的復活，獲得真正的平安和喜樂。透過「尋找主耶穌」任務的小遊戲，訓練幼兒大小肌肉的能力，促進其左右腦的均衡發展，為未來的學習奠定基礎，啟發幼兒這份潛在的好奇心，不但提升幼兒對活動的興趣，更激發幼兒對世界事物的探索慾望。

第二部分由老師帶領幼兒一同製作復活蛋小飾品，活動過程中除了可加強幼兒的觀察力、協調力及想像力，同時在幼兒動手操作的過程中，激發其創作力，增進相互之間的情感交流。除此之外，托兒所為每位幼兒派發「悄悄話」小木牌，並附設在復活蛋小飾品上送給幼兒帶回家，並請幼兒與家長一同填寫悄悄話，藉此促進家長與幼兒的情感交流，增加親子關係。

第三部分由托兒所安排各活動室幼兒欣賞復活節影片「耶穌為愛犧牲」，影片以生動活潑的卡通人物講述故事，復活節是一個重要的節日，象徵重生和希望，耶穌基督為了救援萬民，代替萬民的罪而犧牲，並且在三天後復活，復活的耶穌帶給全人類永生的盼望，整個活動在一片和諧與感動的氣氛中完結。

托兒所寄語：
復活節是慶祝基督戰勝罪惡和死亡，並給全人類帶來「永生」和「希望」的救恩，耶穌基督被釘在十字架上受苦，歷經贖罪的痛苦及死亡，透過耶穌的血，洗淨了世人的罪，主耶穌為了償付人類的罪而作的偉大犧牲，讓我們明白天主對我們的愛，並對生命有了盼望，也不再因「罪」與天主隔絕。
復活節跟聖誕節一樣，隨著時間的演變，已被滲入了一些非《聖經》元素，不但混淆了世人對節日的真正意義，各類商業機構紛紛把握商機，推出大減價、大餐、活動派對等，強調消費、享受或放縱，這些商業活動，不但與節日扯不上任何關係，還歪曲了基督為拯救人類的罪過而作出犧牲的真正意義。作為教區的托兒所，期望大家藉著復活節的到來，對身邊每一個人付出更多的關懷及體諒，願大家成為每個人心中的和平使者，把真正的喜樂與平安帶給身邊的人。

日 期：2024年2月20日(二)

地 點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

目 的：透過正向教育思考人生，以另一角度啟發人性，從而懂得正向思考。

活動內容：

澳門教區梁文燕托兒所．親子館於本月為托兒所及親子館職員舉辦「正向教育」講座，是次講座邀請澳門全方位教育中心導師劉敏儀小姐講解。講座中導師首先分享運用「正念」及「心流」等技巧，目的為托育人員舒緩情緒的壓抑與心理壓力，並提供一個嶄新的思考模式，讓托育人員從多角度看待事物，保持心境健康。除此之外，導師還透過教學經驗的分享及心得，教導職員如何啟發幼兒的內在潛能，協助幼兒建立正向品格、正面情緒及正向的人際關係，奠定豐盛生活的基礎，讓幼兒得以運用性格強項和所累積的正向經驗，迎接生活的各種逆境與挑戰，從而對生活產生投入、成就及幸福感。活動中職員踴躍向主講導師提問，並一同討論及分享，無論托兒所及親子館職員均表示獲益良多。

講座中提及每位幼兒都具其獨特性，各自擁有自己的特質，這些特質潛藏在幼兒的小腦袋裡，能夠充分運用自己的特質，是達到豐盛人生的重要途徑。大人應發現和發展幼兒的特質強項，而非補救弱項，這是最有效的成長策略。特質就好像肌肉一樣，越鍛鍊越強壯，透過發現、體驗和鍛鍊，可讓幼兒不斷成長。

托兒所寄語：現今社會生活壓力沉重，面對生活中的種種挑戰，家長亦需要找到健康的方法調息，長期處於負向精神之下，不僅影響人際關係，對身心都造成負面影響。透過「正念」及「心流」技巧可幫助個人及幼兒找到內在的心理能量，作為對抗挫折的緩衝、面對逆境，使得在遇到困難時不會輕易落入憂鬱的狀態中。

更值得注意的是，一味褒揚並非可行的教育之道，部份家長表示幼兒在生氣時會出現暴力、尖叫等極端行為，反映家長重賞輕罰、溫和的育兒方法效果欠佳。家長為提高子女自尊心而不斷褒揚子女，只會讓小孩更缺乏自信及抗逆能力，變相為了得到正面反饋而不願接受新挑戰，家長若要稱讚子女，應注重於子女的堅韌、努力與對比上一次的進步，才能夠為他們提供充足的動力。

親愛的家長及教育同工們，讓我們一同努力發掘幼兒的特質，並加以培養，幫助孩子成為樂觀、常懷希望及充滿正能量的人吧！

名 稱：「金龍獻瑞喜迎春」新春市集
日 期：2024年1月30日至2月7日、2月20日
地 點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館
活動目的：認識農曆新年的起源與習俗，培養幼兒對藝術的熱忱，藉活動讓幼兒展示自信及分享的平台，實踐環保的理念。

活動內容：
澳門教區梁文燕托兒所．親子館於1月30日至2月7曰舉辦新春活動「金龍獻瑞喜迎春」新春市集，透過多元的活動，按照幼兒發展的成長需要，設計一系列多元化的遊戲活動。是次主題透過新春喜慶，藉著各種攤位遊戲，讓幼兒認識農曆新年的起源與傳統習俗，感受新春市集的氣氛。

「金龍獻瑞喜迎春」新春市集的每一個攤位遊戲均由活動室老師自行製作及設計，並採用合適的循環再用物料，分別有「磚磚自喜，金龍報喜」、「金球報喜賀新春」、「主賜福道」、「龍躍盤旋」、「齊齊執開運全盒」、「龍轉乾坤」、「雙龍吐珠」、「『泡』抱龍迎新春」，除了向幼兒傳遞「有禮守序」的訊息，感受群體生活的良好氛圍，並讓幼兒感受新春市集的熱鬧氣氛。透過遊戲安撫幼兒的情緒，從而讓幼兒獲取安全感。活動中幼兒及職員均樂在其中，洋溢著歡樂又熱鬧的氣氛。

課堂活動中老師與幼兒一同動手搓湯圓，除了可加強幼兒的的觀察力、協調力及想像力，同時在幼兒動手操作的過程中，增進了相互之間的情感交流，讓幼兒體驗新年節日的樂趣。為配合環保理念，老師利用循環再用物料作活動室內的環境布置，並積極推行使用可再生及循環再造物料，鼓勵自製飾物創作，各活動室分別展示由家長及幼兒共同創作的新春飾物，讓彼此明白只要花點心思和創意，不少舊物也可成為既美觀又實用的作品，避免及減少廢物的產生，盼以實際行動，喚起職員及幼兒對保護環境的重視，愛護地球環境，善盡一份心力，彼此共同渡過環保的春節，別具意義。

除此之外，由於天雨關係，原定於2月8日演出的「十二生肖賀新年」小話劇，順延至2月20日，各活動室老師扮演十二生肖的角色，共同合演「十二生肖賀新年」的小話劇，並以活潑生動的形式講述故事，透過故事讓幼兒認識十二生肖的由來，藉以向幼兒灌輸正直善良、誠實守信、朋友之間要互助互愛的訊息。其後老師扮演舞龍舞獅在操場跟幼兒進行團拜遊樂，相互祝賀，場面熱鬧又溫馨，幼兒全程投入，樂在其中。托兒所極為重視幼兒的多感官教育，故於日常活動中多以沉浸式教育，進而刺激幼兒使用聽覺、視覺、觸覺等多重感官，將藝術元素於教育活動中，藉以培養幼兒對藝術的熱忱。托兒所在融洽、和諧、愉快的節日氛圍中，享受着幼兒帶來的歡樂與感動。

托兒所寄語： 一年之計在於春，新年是中國人全年最重要的節日，由年廿八起，家家戶戶大掃除、洗邋遢、貼揮春、謝灶、賣懶；年三十晚與家人吃團年飯、逛年宵；到年初一燒炮仗、舞獅、拜年、派利市等，傳統過節的風俗習慣不勝枚舉。為了融入農曆新年，購年貨、買新衣、添新物、均是春節傳統的習俗，在物質豐富的今天，一些家庭所購年貨品種繁多，數量很大，春節期間難以消耗，有的食品因過期變質而被扔掉，有的衣物僅在過年時穿用，造成了極大的浪費，育人先育己，育己重育德，家長是孩子的模範對象，無論購物或是做任何事情前，應養成三思而後行的好習慣，這樣孩子才能學習到正向的教育。以德為成人之本，以智為成才之源，是千古不變的法則，托兒所期望幼兒從小學習認識良善、喜愛良善、成為良善的人，送舊迎新，恩上加恩，教育孩子從「愛」開始，並以愛相傳。主佑平安！

日   期：2023年12月16日

地   點：澳門教區梁文燕托兒所

對    象：全體幼兒及家長

活動目的：加強與家長的聯繫與溝通，並鼓勵幼兒積極參與團體活動，豐富幼兒的生活體驗，提升親子關係。

活動內容：

澳門教區梁文燕托兒所‧親子館為加強與家長的聯繫與溝通，推動家托合作，於12月16日舉行「紅綠白聖誕親子樂」，與家長及幼兒共度聖誕佳節。活動以攤位的形式進行活動教育，讓幼兒感受群體生活的良好氛圍，並向幼兒傳遞「有禮守序」的良好品德。藉著體驗各式各樣的攤位遊戲，讓幼兒在互動過程中，發掘自己的興趣以建立成就感，除此之外，藉幼兒與家長之間的互動及分享，家長更能了解幼兒的成長，並能夠適時地引導幼兒以正面處事的積極態度，讓幼兒有堅持學習的動力及提升親子關係。遊戲是幼兒快樂的源泉，快樂才是啟動學習的鑰匙，從學習中探究是創新意識的搖籃，遊戲中豐富了幼兒人生最寶貴的經驗，讓幼兒養成終身愛學習的良好習慣，成為具有多元發展的人。

活動開始前，托兒所及親子館職員共同演奏及獻唱聖誕歌曲，讓家長及幼兒在音樂中享受聖誕的喜悅和温暖。無論是輕快的節奏還是温馨的旋律，都讓現場的「大小觀眾」陶醉於音階之中，並帶給幼兒更深刻的聖誕音樂體驗。托兒所於不同位置設置市集，每一個攤位遊戲均由各活動室教育人員自行設計及製作，並採用合適的環保物料，分別有「慌『塞塞』聖誕老人」、「聖誕尋寶圖」、「聖誕『寶藏』大冒險」、「聖誕尋祝福」、「暴風雪送温暖」、「聖誕迷宮」、「足球擂台-聖誕盃」，藉著遊戲教導幼兒從小養成環保的意識，讓幼兒知道環保的重要性，並能在日常生活中為環保盡一分力。幼兒在活動攤位中蹦蹦跳，神氣地展示幼兒獨有的各種美態，在幼兒稚嫩、爛漫的笑臉上描繪著夢想，幼兒感受著濃厚的聖誕歡樂氣氛，歡笑聲散播在托兒所的每一角落，幼兒及家長均樂在其中，彼此洋溢著甜蜜又溫暖的感覺。最後，由老師及幼兒一同演出「三王來朝」小話劇，故事中的賢士是一個標記，代表著你和我在生命中與天主相遇的人，故事寓意耶穌是普世的救主，藉著降生奧蹟，擁抱了我們的生命，哪裡有積極的生命，哪裡便有人性的光輝，哪裡就是誕生的耶穌。活動結束前各幼兒均獲聖誕禮物一份，活動在一片溫馨及歡樂氣氛中渡過。

托兒所寄語：聖誕節是紀念耶穌降生成人的日子，耶穌的降生為我們帶來了平安與喜樂，現實的聖誕節裡，雖然廣為人知，可惜的是，各類商業機構紛紛把握商機，推出聖誕大減價、聖誕大餐、聖誕派對等，強調消費、享受或放縱，這些商業活動，不但與基督誕生的喜訊扯不上任何關係，還歪曲了喜訊的原意。作為天主教的托兒所，期望大家藉著聖誕節的到來，對身邊每一個人付出更多的關懷及體諒，願大家成為每個人心中的和平使者，把真正的喜樂與平安帶給身邊的人。

日    期：2023年11月10日(五)

地    點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

時    間：10:00-11:30

活 動 目 的：藉活動提供一個平台，讓托兒所同工能夠學習和分享彼此的最佳實踐，並讓托兒所從業人員能夠相互交流意見、分享經驗，得以建立聯繫。

活動內容：

天主教澳門教區屬下機構「澳門教區梁文燕托兒所‧親子館」應社會工作局的邀請，於2023年11月10日安排本澳托兒所同業進行參觀交流活動，是次活動邀請了本澳托兒所的主管及教育人員作交流，分別有「婦聯托兒所」、「教業托兒所」、「母親會聖約翰托兒所」、「善明托兒所」、「婦聯小蜜蜂托兒所」、「婦聯第三托兒所」、「教宗若望廿三世托兒所」、「小海燕托兒所」、「包剪揼托兒所」、「崇專托兒所」、「筷子基托兒所」、「工聯童樂托兒所」、「同善堂第一托兒所」、「同善堂第二托兒所」、「國際傳教證道會托兒所」，以及社會工作局的代表，透過參觀設施、入班觀課及課後回饋，視為彼此的「反思」與「合作」，互相給予建設性之意見，達到同業間的教育質素有所提升，以及推動教育人員的專業發展完善為目的。

在劉小玲總監陪同下，由何雅文行政主任介紹本托兒所的運作理念及活動安排，以導賞形式帶領同業參觀托兒所內的環保設施，以了解實踐綠色生活的小貼士，推動綠色托育文化。托兒所以「節能惜源」為目標，制訂完善的環境教育政策和措施。透過觀課活動，目的是發現教育活動中存在的問題，是以幼兒的學習為主要觀察對象，共同分享課堂、改進教育活動，提高教育活動實效的探究為目的。

托兒所寄語：現今的澳門經濟發展迅速，雙職家庭逐漸增多，幼兒日常的照顧由父母轉移為親屬、家傭及托兒所等，故托兒所行業扮演著極其重要的角色。托兒所為配合社會與家庭的需要，提供多元化培幼服務，讓幼兒獲得適當的照顧，並能健康快樂地成長。為了確保托兒所能夠提供優質的托管服務，托兒所深信行業內的交流和學習為重要一環。更重要的是，教育幼兒的工作需要許多成人共同合作，成人需要經常的自我反省，既要步步為營，也要態度從容，可真的不容易！教育是需要製造讓孩子理解、喜悅的感受，無論托兒所或家長希望教養出一個甚麼樣的孩子，就要給孩子甚麼樣的身教，更要時時刻刻關懷孩子；每當面對事情能以積極、樂觀及主動的正向思維，無論托兒所或家長必須尊重孩子，讓孩子能從容的迎向光明的未來為最終目標。

親愛的家長，品德發展，是從小培養的，「道德可以彌補知識的不足，知識無法填補道德的空白。」(義大利詩人但丁)

日期︰2023年12月5-7日
地點︰澳門教區梁文燕托兒所—戶外操場
目的︰透過沉浸式音樂劇，激發幼兒的想像力與創造力，促進感官發展，提升專注力及抒發情緒。

活動內容︰

澳門教區梁文燕托兒所於12月舉辦了多場沉浸式音樂劇—「看見音樂在跳舞」。本次音樂劇是結合音樂戲劇、舞蹈及繪畫的綜合性藝術表演，藉以激發
幼兒的想像力與創造力，促進感官發展，提升專注力及抒發情緒。在沉浸式音樂劇裡，幼兒不但是觀眾，更是推動劇情走向的一員，老師透過有技巧的引導，讓幼兒融入想像中的情境，感受劇中角色的情感，幼兒鼓起勇氣，勇敢地向表達自己的情緒感受。

音樂劇故事內容是講述女兒國的五位公主為國王舉辦驚喜的生日音樂會，所有幼兒化身成「小國民」，為國王的生日音樂會作演出。首先公主邀請「小國民」一同運用繩子，隨著公主的舞蹈及音樂的節奏而律動。老師即場演奏鋼琴、結他及沙錘，化身成「小國民」的幼兒也需跟著多首兒歌進行律動，握著沙錘隨節奏搖動。其後，公主與「小國民」一起為國王製作生日禮物，運用不同顏料，隨著音樂的節奏在大型畫紙上進行律動，完成一幅巨型畫作。當國王收到為自己準備的生日禮物，十分感謝公主及所有「小國民」的心意，提醒各位「小國民」要「時刻愛人，心存感恩」。是次活動幼兒積極參與，場面熱鬧又溫馨，歡笑聲不斷。

托兒所寄語︰
音樂、繪畫和舞蹈是藝術的三個重要元素，它們彼此交織，一體多面。這些藝術形式在各自的領域中均有獨立的表現方式和技巧，也能相互影響和融合，產生令人驚艷的效果。繪畫可因音樂的結合而產生更感性，更優美，更可因肢體表演而更加生動與活潑。同樣的音樂也可藉由繪畫而顯得更加具體易懂，藉由肢體表演抒發更多更強烈的情感。家長亦可嘗試運用不同的顏料，隨著音樂的節奏的快慢，讓幼兒在紙上畫出不同的圖案，在與幼兒的互動過程中，希望家長亦樂於沉浸在多元的藝術表現中。

本年度已推出「音樂專區」均為本托兒所自創音樂，音樂是幼兒成長與發展中重要的一部分，亦是幼兒抒發情感的有利途徑，音樂對幼兒來說，不但能夠增進創造力，更能學習如何透過音樂抒發自己的情緒，托兒所期望幼兒對音樂產生喜愛與好奇，從而培育出幼兒獨立思考及邏輯推理的能力，更可以強化幼兒的創造力與想像能力。親愛的家長們，托兒所非常用心製作啊！您們支持嗎！快來聽聽吧！

日 期：2023年10月

地 點：澳門教區梁文燕托兒所‧親子館

目 的：聖母擁有崇高的德行，藉著玫瑰月向聖母傳達我們的尊敬和愛意

活動內容：
托兒所每年十月份也會向聖母奉獻「玫瑰月獻花活動」，老師製作玫瑰花，並帶領幼兒於小聖堂內祈禱及獻唱萬福瑪利亞，誠懇地向聖母表達敬愛之心。

聖母是救主的母親，擁有高崇的德行，透過對聖母的敬愛，祈望師生們學習聖母的謙遜和善良作為榜樣，同時也向救主傳達我們的祈禱。在十月中，讓我們多念玫瑰經，藉著對聖母的敬愛，反思基督的救贖工程，並與聖母一同領悟和接受基督的救恩。

托兒所寄語：玫瑰經念珠是由十顆一組的五組珠子所構成，每一組之間再由一顆珠子相隔。而玫瑰經的內容則由禱詞及奥跡所組成。禱詞為天主經、聖母經及聖三光榮經。奥跡則是取材自耶穌和聖母的生活，每一組奥跡包含五件大事，稱之為五端。共分三組，第一組是歡喜奥跡，包括耶穌和聖母生命中值得歡喜的事件；第二組是痛苦奥跡，以耶穌的受難事跡為中心；第三組為榮福奥跡，讓我們想起耶穌和聖母的光榮顯示在世入面前的時刻。

對聖母的各種敬禮中，玫瑰經可說是最普遍的一種，聖母喜歡我們多唸玫瑰經，這完全是愛我們的緣故，當我們遇到了多大的困難，只要真心痛悔，依侍聖母，並努力在自己的生活中效法聖母謙虛為懷的美德，定能獲得聖母豐厚的賞報。

日 期：2023年9月22-27日
地 點：澳門教區梁文燕托兒所
目 的：透過繪本讓幼兒認識中國傳統習俗，感受節日氣氛，推廣健康飲食，從小培養健康的飲食習慣。
活動內容：
澳門教區梁文燕托兒所於9月22-27日舉辦健康「營」中秋系列活動，讓幼兒感受中國傳統文化的習俗，知道農曆八月十五日是中秋節，也是一家人團圓的日子，通過品嚐水果，自製燈籠及月餅來體驗節日的快樂，並帶出健康飲食的重要性，向幼兒傳遞「健康惜食」的訊息，將學習融入生活中。
是次活動中老師及幼兒一同自備水果，老師介紹水果的名稱及講解水果的益處，並一同分享各種水果，老師透過「月亮的味道」及「中秋節」繪本，讓幼兒認識月餅及月亮有趣的演變過程，並且教導幼兒一起合作，最後努力就會有好結果。活動中老師與幼兒一同製作燈籠，並且以蕃薯自製月餅，最後一同品嚐自製的成果，藉以向幼兒傳遞健康飲食的重要性。是次活動幼兒積極參與，場面熱鬧又溫馨，歡笑聲不斷，托兒所與幼兒共度一個健康愉快的中秋佳節。
托兒所冀望幼兒從小開始培養良好的飲食習慣，健康的飲食習慣對於幼兒的學習能力、生長發育及日後的健康等有著莫大的影響；充足的營養有助幼兒健康成長，健康的飲食更能有效地預防幼兒成年後才引發的各種疾病。因此，除了可以減低患病的機會，亦有助幼兒健康的成長和發展。
托兒所寄語：中秋節是中國人的傳統節日，源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈等，並以月之圓象徵人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，傳統節日流傳至今，經久不息。「舉頭望明月，低頭思故鄉」此詩句出自唐代詩人李白所作的《靜夜思》，原文：「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」意思是：明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。
每逢佳節倍思親，中秋節是家人相聚，吃月餅、賞月的日子，期待著藉由遵循古老的習俗，讓忙碌於各地的家人能團圓在一起，享受其樂融融的美好的親情。在生活中慶祝節日的同時，不妨讓孩子從小培養一顆感恩的心，時時刻刻感謝生命中一切美好的事物，而不需要形式性的放在某一個特定日子上。「應常歡樂，不斷祈禱，事事感謝。」《得撒洛尼前書5：16》常懷感恩的心，生活將會更有意義。

日 期：2023年7月10至8月26日

地 點：澳門教區梁文燕托兒所 – 戶外操場

活動目的：配合主題教學，藉活動讓幼兒認識炎炎夏日，豐富幼兒的暑期生活。

活動內容：

澳門教區梁文燕托兒所‧親子館藉夏日主題教學「玩玩沙、踢踢水」舉辦暑期活動「夏日水戰樂繽紛」及「夏日運動會」，在活動中讓幼兒體驗炎炎夏日的感覺，讓其感知水的基本特性，引入花朵、果實等自然素材，刺激幼兒的感官發展，加強幼兒的自主探索能力，透過嬉水讓幼兒感受到水的不固定性，激發幼兒的想像力和創造力，調節其觸覺發展，促進幼兒大腦細胞的健康發育。

教師透過在水中與幼兒共樂嬉戲，讓幼兒親身感受水的特性，從而發現水的奇妙及可愛之處，藉以豐富幼兒的生活經驗，讓其親身體驗水是無色、無味、透明、可流動的，並教導幼兒在日常生活中懂得節約用水，讓幼兒了解水的重要性。活動中托兒所準備了各種主題的小水池及灑水玩具供幼兒玩樂，並教導幼兒認識嬉水時注意的安全及合適的衣著，幼兒穿著色彩繽紛的泳裝，可愛極了！

夏天的到來總是讓人感受到炎熱的感覺，總渴望尋找涼爽的舒適感，對於幼兒來說，冰涼的東西總是充滿好奇和興奮。是次活動托兒所選取了冰的元素，讓幼兒感受到自製刨冰的樂趣，還加入玩具水果，讓幼兒裝飾屬於自己的刨冰，利用冰作繪畫，幼兒更可自由選擇自己喜歡的顏色，藉以發揮幼兒的聯想力，從中培養其獨立思想的精神，透過活動讓幼兒體驗冰涼的感覺，使其在日常生活中，接受到各式感官的刺激，能夠和生活經驗相連結，帶給幼兒不一樣的情緒感受。藉遊戲活動培養幼兒的創造力和想像力，讓幼兒與同儕間進行緊密互動，提升其團體的合作精神，增強社交的能力，是次活動幼兒小臉上充滿了滿足的笑容，整個活動室洋溢著歡樂的笑聲。

除此之外，托兒所為促進幼兒的健康和活力，讓幼兒在炎炎夏日中盡情運動和娛樂，舉辦了「夏日運動會」，進而訓練幼兒的大小肌肉的發展，有助增加幼兒雙手的力量及靈巧度。活動包括籃球、足球、保齡球、平衡橋及擲球，讓幼兒盡情享受戶外運動的樂趣，從小培育良好的運動習慣，有助幼兒減輕壓力和焦慮。活動中幼兒在戶外操場揮灑汗水，在陽光下盡情享受運動的樂趣。

托兒所寄語：

陪伴孩子不是一定需要花上大量金錢，若在日常生活中跟孩子一起玩、一起吃、一起做、一起讀、一起睡來得更實際。漫長的暑假，家長可規劃享受碧海藍天的暢快，陪伴著孩子體驗生活的點滴，和孩子一起進步。只要全身心投入，多花點時間和孩子聊聊生活的大小事，孩子一定能感受得到，用心陪伴孩子快樂成長，創造屬於家庭的甜蜜回憶，父母能給孩子最好的禮物，是溫暖的陪伴著孩子生活、學習、成長，是一件非常幸福的事。

「陪伴」是對孩子最好的教育，可是不少家長對於陪伴卻不是很了解，常常誤以為在孩子的身邊就是「陪伴」了！父母需要用心的陪伴，當孩子有需要時，可先暫停手上正在做的事情，全身心的投入到孩子身上，回應孩子的需求，這就是一種高質量的陪伴，缺席了陪伴孩子的成長之路，後悔的最終是父母。

親愛的家長們，高質量的陪伴很是重要，可是別忘記經常多給予鼓勵，建立孩子自信心完全來自於父母的讚美和肯定。放下身段，進入童心世界，家長將會看到孩子更多自信的笑容，親子關係也會更親近，更密切。

日    期：2023年7月1日(六)

地    點：澳門教區梁文燕托兒所．親子館

時    間：10:00-11:30

活動目的：傳遞本托兒所「愛」的教育理念，加強與家長的聯繫和溝通，增進彼此的感情聯繫。

活動內容：

天主教澳門教區屬下機構「澳門教區梁文燕托兒所‧親子館」為加強托兒所與家長的聯繫和溝通，於2023年7月1日舉行「23-24新幼兒家長會」，是次活動得到家長的踴躍支持，通過新幼兒家長會，加強了托兒所與家長的聯繫和溝通，增進彼此的感情聯繫，共同關愛幼兒的健康成長；托兒所祈望幼兒獲得優質照顧的同時，使其在托兒所愛的環境中生活，讓幼兒度過快樂的時光，成為快樂又自信的孩子。澳門教區梁文燕托兒所‧親子館提供一個安全、健康及愉快的教育環境，讓幼兒學習基本的自理能力、體能訓練及社交能力，為幼兒將來在社會中生活奠定良好的基礎。

家長會上首先由劉小玲總監致辭，劉總監感謝家長的信任和支持，並與家長分享育兒心得及托兒所的教育理念，鼓勵家長在日常生活中多與幼兒進行愛的教育，寄語家長「多關愛而非溺愛」，強調家長是幼兒學習的好榜樣，父母是孩子的第一任教師，言傳不如身教，父母的一言一行足以影響孩子一生；劉總監並表示教育的本源是愛，以育人為己任者，其緣皆於對幼兒的熱愛，教育就是愛的奉獻，教育工作者的使命是協助幼兒健康成長，更需要重視幼兒身、心及靈的健康發展，祈望幼兒在學習過程中懂得感恩、關愛別人。托兒所能夠被外界認同，最重要的是感謝天主教澳門教區首牧李斌生主教一直以來的信任與鼓勵，更感謝社會工作局對托兒所的支持，同時更有賴家長們對托兒所的信賴、認同和肯定。托兒所非常重視「愛」的教育，並祈望讓更多的「愛」傳揚開去，讓世界變得更加美好。活動中何雅文行政主任向家長們詳細介紹托兒所的設施、幼兒在托兒所的生活流程及主題教育；司儀導師林潤佳及護理員曾雅婷分別介紹各活動室的負責職員及托兒所常見的傳染性疾病及防疫措施，並強調疾病預防及通報的重要性，活動結束前播放了由托兒所為家長特別製作的幼兒所內生活片段，藉以向家長表達一點心意，在場家長們一片歡笑聲，是次家長會在愉快及溫馨的氣氛中完滿結束。

托兒所寄語：愛是需要動力，需要相向互動，世界上沒有無緣無故的愛，托兒所要讓教師以愛心對待幼兒，首先必須給教師以熱愛幼兒的理由，良好合作關係應建立在相互尊重和了解的基礎上，平和的心態有助於彼此的互動關係；故無論托兒所或家長得需要與教師建立「愛」的互動與溝通，重要的是需要彼此支持與鼓勵，托兒所祈望與家長建立「愛」的關係，父母與教師都是幼兒成長過程中最重要的影響人物，雙方有良好關係對幼兒的發展與學習會有正面的影響。

教育幼兒的工作需要許多成人共同合作，成人需要經常的自我反省，既要步步為營，也要態度從容，可真的不容易！教育是需要製造讓孩子理解、喜悅的感受，無論托兒所或家長希望教養出一個甚麼樣的孩子，就要給孩子甚麼樣的身教，更要時時刻刻關懷孩子；每當面對事情能以積極、樂觀及主動的正向思維，更重要的是，無論托兒所或家長必須尊重孩子，讓孩子能從容的迎向光明的未來為最終目標。